ویژگی های روان سنجی و هنجاریابی نسخۀ فارسی پرسش نامه تاب آوری در دانش آموزان و دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار

هدف­ از پژوهش ­حاضر، بررسی ویژگی های روان سنجی و هنجاریابی نسخه فارسی پرسش­نامه تاب­آوری در ­­دانش­آموزان ­و دانشجویان ­­ورزشکار ­و غیر ­ورزشکار­ بود. جامعه ­آماری شامل کلیه ­دانش­آموزان مقطع­ متوسطه ­دولتی ­مناطق ­نوزده­گانه ­آموزش ­و­ پرورش ( تعداد 48268 نفر)­ و همچنین ­کلیه دانشجویان دانشگاه­های ­دولتی شهر تهران­ در سال ­1390- 1391 (تعداد 50477 نفر) بود. ابزار جمع­آوری ­داده­ها پرسش­نامه استاندارد تاب­آوری کونور و دیویدسون­ بود. نتایج ­این پژوهش به وجود هفت ­عامل ­در­ ورزشکاران (سخت­رویی، هدفمندی، خوش­بینی، احساس­کنترل، استفاده ­از منابع، استفاده­ از منابع معنوی و پویایی) اشاره دارد. همچنین، نتایج ­نشان­ دادند که ­این ­پرسش­نامه از روایی ­و پایایی ­قابل ­قبولی ­در جامعه مشخص برخوردار است ­( پایایی ­برابر با 774/0) و آلفای ­کرونباخ ( پایایی ­و ثبات به­ روش ­همسانی­ درونی) برای ورزشکاران 781/0 بیشتر از غیر ورزشکاران 753/0 ­است.